„Cokolwiek się stanie – WRACAJ DO DOMU”. Bezpłatny webinar dla rodziców i nauczycieli

Pierwszy samodzielny wyjazd nastolatka. Koncert. Festiwal. Weekend z przyjaciółmi. Dla młodych – ekscytacja i poczucie wolności. Dla dorosłych – duma wymieszana z niepokojem i tysiącem pytań w głowie. Jak rozmawiać o bezpieczeństwie, żeby nie przestraszyć, nie kontrolować i nie zamienić rozmowy w listę zakazów? O tym porozmawiamy podczas webinaru „Cokolwiek się stanie – WRACAJ DO DOMU”.

Jedno zdanie, które nastolatek powinien usłyszeć

Zanim spakuje plecak i ruszy w swoją pierwszą samodzielną podróż, potrzebuje od nas jednej ważnej rzeczy, jednego zdania, które zostanie z nim na cały wyjazd: „Cokolwiek się stanie – WRACAJ DO DOMU.” Bez oceniania. Bez „a nie mówiłam/em”. Bez wykładu na dzień dobry. Bo plan awaryjny to nie tylko numer telefonu zapisany w kontaktach. To także relacja, w której młody człowiek wie, że może poprosić o pomoc – nawet wtedy, gdy coś poszło nie tak.

O czym porozmawiamy podczas webinaru?

Podczas spotkania przyjrzymy się temu, czym jest plan awaryjny, kiedy nastolatek po raz pierwszy wyjeżdża bez rodziców lub opiekunów.

Porozmawiamy między innymi o tym:

• jak rozmawiać z nastolatkiem przed wyjazdem,
• jak budować zaufanie zamiast wzmacniać lęk,
• jak mówić o bezpieczeństwie bez moralizowania,
• jak przygotować młodego człowieka na sytuacje, w których może potrzebować wsparcia,
• i jak zadbać o to, żeby wiedział, że nie jest sam — niezależnie od tego, gdzie jest i co się wydarzy.

Jeśli chcesz porozmawiać z nastolatkiem o bezpieczeństwie, ale nie wiesz, jak zrobić – ten webinar jest dla ciebie. Spiesz się z zapisami – liczba miejsc jest ograniczona.

📅 11 czerwca 2026

🕕 godz. 18:00

PLAN AWARYJNY – nauczycielu, zrealizuj go w szkole

Webinar to uzupełnienie lekcji PLAN AWARYJNY, bezpłatnego materiału edukacyjnego dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych, który pomaga młodym ludziom przygotować się na trudne sytuacje i radzić sobie, jeśli już się w nich znajdą. PLAN AWARYJNY to gotowe scenariusze zajęć dla czterech grup wiekowych — od klas 1–3 szkoły podstawowej po szkoły ponadpodstawowe. To materiał, który można przeprowadzić podczas jednej godziny lekcyjnej, bez dodatkowych przygotowań.

Uczniowie i uczennice:

• uczą się rozpoznawać sytuacje ryzykowne,
• ćwiczą podejmowanie decyzji pod presją,
• poznają sposoby szukania wsparcia,
• tworzą własny plan działania na trudne sytuacje.

Scenariusze opierają się na realnych sytuacjach znanych młodym ludziom, takich, które mogą wydarzyć się właśnie latem.

– PLAN AWARYJNY nie uczy dzieci, że świat jest bezpieczny – bo nie jest. Uczy je, że mają prawo szukać pomocy, wiedzą, gdzie jej szukać i jak stawiać granice bez utraty relacji z rówieśnikami. To różnica między dzieckiem, które w kryzysowej chwili stoi sparaliżowane, bo “nie można przyznać się rodzicom”, a dzieckiem, które wie, że może po prostu zadzwonić. Bo to właśnie o ten telefon chodzi – podkreśla Justyna Żukowska-Gołębiewska, psycholożka, autorka scenariusza i ekspertka projektu MŁODE GŁOWY.

Jesteś nauczycielem, psychologiem, pedagogiem? Pobierz PLAN AWARYJNY i zrealizuj go w szkole z uczniami.